OBJETIVOS
• Reforzar las trayectorias escolares de los alumnos con mayor dificultad para aprender.
• Incorporar actividades artísticas a través de los 100 talleres del Instituto de Cultura, para incentivar el interés de los alumnos por el arte.
TEMPORALIDAD
Desde el mes de Agosto a Diciembre de 2010
OPERATIVIDAD
• 70 Centros en las distintas Regiones Educatívas de la provincia.
• Dos maestros por centro.
• Cuatro módulos semanales (días sábados).
• 40 alumnos por centro. 2800 en toda la provincia.
PAUTAS METODOLÓGICAS
• Desde todos los espacios curriculares se deben trabajar la comprensión lectora y la interpretación de consignas.
• La organización de los tiempos y los espacios de cada jornada debe ser diferente a la que los niños viviencian durante el ciclo lectivo.
• En cada centro se habilitará un cuaderno de asistencia diaria para el docente y los alumnos.
• Cada docente debe contar con una bitácora en la que plasmará:
- Los espacios curriculares en que deben apoyar a los alumnos.
ACOMPAÑAMIENTO
• El acompañamiento del proceso enseñanza aprendizaje de los alumnos a través de referentes territoriales, permitirá reforzar el rendimiento de los alumnos y recabar la información.
• Dicha bitácora será monitoreada en forma virtual por la dirección de Nivel Primario.
• Se debe involucrar y hacer partícipe a la famila y a la comunidad en las actividades que se planifique.
• Los trabajos se expondrán bimestralmente.
• En la conclusión del trabajo se elaborará un informe final.
OBJETIVO
Evaluar a los alumnos con el fin de explorar las condiciones de los procesos y logros de los aprendizajes en el ámbito educativo provincia, para poder dar continuidad o ajustar las políticas implementadas teniendo como objetivo final una mejora sustantiva en la Calidad Educativa.
¿QUÉ SE PRETENDE EVALUAR?
Se pretende evaluar los logros de aprendizajes en los distintos procesos que conforman los ciclos educativos, ya sea por finalización de cada uno de ellos o ya sea por estructura pedagógica y curricular.
Las áreas a evaluar serán: Lengua, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.
¿CÓMO SE VA A REALIZAR EL OPERATIVO?
La Dirección General de Niveles y Modalidades y las direcciones dependientes serán las responsables del operativo y diseño de evaluaciones.
15 Coordinadores provinciales, uno por cada UDT, quienes tendrán a su cargo las escuelas que correspondan a las mismas y todo lo que inherente al operativo.
Durante los dos (2) días del operativo las clases se dictarán normalmente.
¿CÓMO SE VA A INSTRUMENTAR EL OPERATIVO?
Los exámenes serán enviados en sobres cerrados y lacrados el día anterior a la evaluación.
El veedor entregará los sobres al evaluador al momento de inicio del proceso y procederán en forma conjunta a la apertura y distribución de las hojas. (Deberán redactar un acta de apertura cuyo modelo será enviado por los organizadores)
Finalizado el examen el veedor procederá junto al evaluador a colocar los mismos en un sobre previsto por la organización, procediendo a su cierre y respectivo lacre con firma del evaluador y el/la director/a del establecimiento. (Confeccionando un acta de cuyo cierre modelo será enviado por los organizadores).
El veedor entregará al Director Regional los sobres, previa confección de un acta.
El Director Regional en el término de 72 horas entregará los sobres al respectivo Coordinador Provincial, labrándose a tal efecto el acta correspondiente.
¿A QUIENES VAMOS A EVALUAR?
NIVEL PRIMARIO
Alumnos de Cuarto Grado.
Alumnos de Séptimo Grado.
NIVEL SECUNDARIO
Primer año del Polimodal – Tercero ENS – EC.
Tercero de Polimodal – Quinto ENS – EC.
TECNICA
Primer año del Ciclo Superior.
Cuarto año del Ciclo Superior.
EDUCACIÓN SUPERIOR
Primer año.
EN QUE FECHAS SE VA A DESARROLLAR EL OPERATIVO?
Los días 3 y 4 de Junio de 2010.
Los días 3 se evaluará Matemáticas y Ciencias Naturales.
Los días 4 se evaluará Lengua y Ciencias Sociales.
El día lunes 29 de marzo del presente año y el martes 30 respectivamente se llevará a cabo en la ciudad de Presidencia Roque Sáenz Peña, el 3º Circulo para Directores de Nivel Inicial y Secundaria, dando continuidad a los Trayectos Formativos para directores de ambos niveles educativos.
Durante los días 18 y 19 de Marzo del presente año, en la Ciudad de Presidencia Roque Sáenz peña se desarrolló el tercer Seminario de trayectos Formativos para Directores de Nivel inicial y Nivel Secundario
En el Nivel Inicial se abordó como eje Central:
"La Política del Desarrollo Curricular en la Institución
Estuvieron a cargo de este Seminario, la Profesora Graciela Vázquez (conferencista de Nación) y los profesores Talleristas
En el Nivel Secundario se abordó la siguiente temática:
Este evento fue Coordinado desde el ámbito de la Coordinación Pedagógica de programas y Trayectos Nacionales a cargo de la Licenciada Lidia Viviam Polini junto al Equipo Técnico Central conformado por los Profesores : Daniel Gerardo Baluska, Livia Alejandra Correa y Andrea Carolina Alvarez.
Ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología
Profesor Francisco Neri Romero
Subsecretaria de Educación
Profesora Norma Beatríz Papinutti
Dirección General de Niveles y Modalidades
Profesor Daniel Oscar Farias
Coordinadora de Programas y Trayectos Nacionales
Licenciada Viviam Polini
NIVELES
Dirección de Nivel Inicial
Profesora Myriam Liliana Alí
Dirección de Nivel Primario
Profesora Miryam Gómez
Dirección de Nivel Secundario
Profesora Artémia S. de Bosco
Dirección de Nivel Superior
Profesora Ester R. Gauna
MODALIDADES
Educación Especial
Profesora Marta Beatríz Insaurralde
Educación Artística
Profesor Marcelo Totis
Educación Física
Profesor José Ignacio López
Educación Rural
Profesor Duilio Enrique Martínez
Educación Técnica
Profesora Carina de la Merced Maggio
Educación Privada
Profesor Juan Ramón Meza
Educación de Jóvenes y Adultos
Profesora Griselda Moré
Contexto de Encierro
Profesora Teresa del Valle Gamboa
Dirección de Biblioteca
Profesora Amalia Beatríz Acosta
